Gerakan Mutu Pendidikan pada Masyarakat Industrial

Sudarwan Danim

Abstract


1. Sifat Ke-massa-an Pendidikan.

Persepsi negatif terhadap institusi pendidikan saat ini masih berkisar pada lemahnya kemampuan institusi itu melahirkan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas. Persepsi ini muncul, wajar adanya mengingat tendensi umum bahwa pendidikan dipandang sebagai social demand dan konsumsi massa. Sifat ke-massa-an pendidikan menyebabkan pendidikan itu harus diorganisasikan secara mudah bagi partisipasi khalayak dan ringan biayanya yang pada beberapa sisi mengorbankan tuntutan mutu. Munculnya sekolah-sekolah unggul atau sekolah-sekolah yang diorganisasikan untuk kalangan elit secara intelegensi dan ekonomi, mungkin merupakan satu jawaban yang tepat, oleh karena dengan pendidikan kita makin mampu menampung keragaman kebutuhan dan keinginan kustomernya. Tentu saja peluang munculnya kecemburuan sosial antar komunitas cukup besar, mengingat tidak semua lapisan masyarakat mampu melakukan investasi dalam bidang SDM melalui pendidikan secara mahal. Untuk menampung kebutuhan dan keinginan itu, pendidikan kita harus melayani dua kebutuhan sekaligus, sebagai konsumsi dan sebagai investasi. Khusus untuk yang terakhir ini, kerangka berpikir diangkat dari konsep cost-quality relationship, dimana cost merupakan variabel pokok penentu mutu pendidikan.


References



Full Text: Untitled

Refbacks

  • There are currently no refbacks.